IMPORTANTE
Hay muchos alumnos que aún no se han inscrito para el examen de periodo, recuerden que lo deben hacer en edmodo, aquel alumno que no tenga computador o internet en casa por favor se acerca de manera particular al departamento de artística, para ayudarle a hacer la inscripción y buscar opciones para presentar el examen.
RECUERDEN LAS FECHAS
Algunas fechas se han modificado, por que yo aún tengo unos bloc que estoy calificando.
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Grupo 10C presenta el examen el miércoles 15 de
marzo.
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Grupo 10D PENDIENTE
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Grupo 10E presenta el examen el lunes 13 de
marzo.
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Grupo 10F presenta el examen el lunes 13 de
marzo.
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Grupo 10G
Se deja el examen para el lunes 13 de marzo.
También es importante que recuerden lo que les falta por entregar o por revisar, verifiquen el cuadro de notas y allí sabrán que tienen pendiente por presentar actividad de apoyo, terminar o entregar. Alguna duda que tengan se comunican por el correo electrónico bibianab30@hotmail.com.
RESPUESTAS CORRECTAS
TALLER DE EGIPTO
TALLER DE EGIPTO
1. Cuáles son las etapas en las que
se desarrolló la cultura egipcia. Enumérelas en su orden y con los años
correspondientes.
2. ¿Cuál fue uno de los grandes aportes al arte, como legado de los
egipcios y que aún son fundamentales en las composiciones artísticas de la
pintura y el dibujo?
3. El imperio Egipto, así como el de
Mesopotamia aparece alrededor del tercer milenio A de C, en un lugar donde se originó
la agricultura en el periodo Neolítico, ¿Cómo se llamaba dicho lugar?
4. Los gobernantes de los egipcios eran adorados como seres divinos, se
les consideraba como el “dios viviente sobre la tierra”. A ellos estaban
dedicadas las grandes obras artísticas de tipo arquitectónico, escultórico y
pictórico. Esto nos demuestra que para los egipcios lo más importante era:
a. La organización política. b. La religión c. La
agricultura
5. ¿Cuáles son los cuatro géneros fundamentales de la escultura de los
egipcios? de un ejemplo de cada uno de ellos.
6. ¿Cuáles fueron los materiales
utilizados para crear las monumentales obras arquitectónicas y escultóricas de
los egipcios, que se han destacado por su perfección técnica?
7. Para los egipcios lo sagrado y lo eterno tenía un gran valor, ellos
creían que en las tumbas debía existir un modelo de piedra que representara al
difunto y a su esencia adquiriendo así la estatuaria gran importancia. (F o V)
8.
¿Cómo consideraban los egipcios a
los fenómenos naturales y por qué?
9.
¿Cuáles es el nombre de las
monumentales pirámides de Egipto y donde están ubicadas?
10. ¿Con que objeto fueron construidas dichas
pirámides? Pega una imagen de estas.
11. Explica que se observa en el interior de las
construcción egipcias, que se narra, ¿existe o no una historia?
12. En las imágenes, de los dibujos egipcios no
existe la perspectiva, son figuras de perfil pero con algunas partes
representadas de frente, por ejemplo, el rostro, piernas y brazos de lado pero
el toroso y ojo de frente. Pega una imagen que nos muestre este ejemplo.
13. El color tenía una gran importancia a la hora
de representar, explica cómo se utilizaba según su significado e importancia.
14. En el arte egipcio se observa una
ornamentación bastante elaborada, los utensilios decorados y la pintura mural
que venía acompañada por una innumerable grafía simbólica que se podía llamar
____________________. Con estas mismas figuras se decoraban las vasijas, en
ellas se representaban figuras de _________________________. (complementa y
pega una imagen representativa)
15. A que se refiere la expresión “actitud hierática” - Explica.
16. Menciona cuatro obras de las que se encuentra
en el texto, ya sea escultura o pintura. Y Pega o dibuja las cuatro imágenes.
RESPUESTAS
1.
El período arcaico (4000-2800 a. de C.)
El
antiguo imperio (2800-2300 a. de C.)
El
nuevo imperio tebano (1580-1080 a. de C.)
El
bajo imperio o en decadencia (664-342 a. de C.)
El
período grecorromano (332-30 a. de C.)
2.
La simetría y la asimetría.
3.
Media luna fértil
4.
B.
5.
Ø El
retrato: Representando faraones y sus familiares, nobles y funcionarios
públicos. Ej. Retrato de un faraón de la XXVI Dinastía.
Ø
El relieve: Que contiene escenas de la vida cotidiana
de estos pueblos. Ej. Ida y vuelta de la peregrinación a Abydos de Sennefer y
su esposa.
Ø
El monumental: Dioses y faraones construidos en
grandes dimensiones. Ej. Esfinge de Ramsés II, Menfis.
Ø
Las maquetas: Figurillas en pequeño formato
encontradas en el interior de las tumbas. Ej. Soldados nubios en marcha hacia
la guerra.
6. Fueron
el mármol, la piedra caliza y el granito.
7.
V
8. Los consideraban dioses, porque no tenían explicación
sobre los fenómenos naturales como el sol, la lluvia, las inundaciones, los
animales y las plantas.
9.
Keops, Kefrén y Micerino, ubicadas en la necrópolis de
Gizeh.
10.
Fueron creadas como templos de carácter funerario que
albergaban los cuerpos momificados de los faraones.
11.
Se encuentra una amplia variedad de pinturas murales
cuyos protagonistas son figuras humanas. Desarrollando sus labores cotidianas,
acompañados de animales, en principio guiados por sus faraones; posteriormente
narraban a través de su producción gráfica, su modo de vivir en relación con la
naturaleza y casi siempre aparece la escritura jeroglífica presentada en forma
de signos y símbolos.
12.
(Son imágenes).
13.
El azul turquesa se usaba al representar los dioses,
rojo para los hombres, amarillos para las mujeres, verde para la vegetación,
negro para objetos y jeroglíficos y blanco para los ropajes.
14.
Escritura a través de jeroglíficos - animales
y personas, esclavos y faraones.
15.
Es decir muy rígida, de frente, con los brazos pegados
al torso y el pie izquierdo adelantado. Así se esculpían las figuras humanas de
dioses en forma de animales y en una actitud hierática.
