ARTE Y MÁS - DECIMO

INFORMACIÓN IMPORTANTE

Cordial saludo para todos, en vista de las calamidades que he tenido los últimos días y teniendo presente que este es nuestro medio de comunicación como se les informo en la conducta de entrada, les dejo las siguientes actividades, de esta manera estaremos al día en nuestro trabajo. La siguiente semana se reorganizará la agenda para tener presente que realizaremos primero. Todos los trabajos que tienen los deben terminar en casa y se socializaran en clase.

Actividades y recordatorios

Importante: Recuerden mi correo por si tienen alguna inquietud, durante estos días lo revisaré de manera permanente bibianab30@hotmail.com

1. Los planes de clase que les faltan, no se preocupen, que a partir del lunes, dejaré los que faltan en la fotocopiadora. 

2. Si alguien no ha comprado el modulo, debe hacerlo esta semana y se les dará tiempo para entregar las actividades, si no va a comprar el propuesto en la institución recuerden que deben comprar un bloc base 30 y trabajar en este.

3. Realizar el taller  Arte en Egipto en el bloc, copiar solo las respuestas, que el lunes 20 de febrero pegan el plan de clase.  Este se puede resolver con el libro Que viva el arte No. 1 que se encuentra en la biblioteca, tomar foto a las páginas o fotocopiar y desarrollar el taller o ver entrada de octubre del 2015 de este blog que tiene unas fotos de las páginas del libro. Los que aún no tienen el módulo realizarlo en hojas de bloc.

PLAN DE CLASE – ÁREA DE ARTÍSTICA – JORNADA DE LA MAÑANA – PERIODO I

PROFESORA BIBIANA MARÍA BETANCUR ARANGO – 2017

        Fecha: Febrero 13 al 17   - Sección: 5    - Semana: 5    Plan de clase No.  4     - Grados 10C, D, E, F, G.

Eje temático: Contexto cultural.                                           Tema: Historia del arte en Egipto

Objetivo: Conocer las generalidades del arte en Egipto y su aporte a la cultura.

1.     Cuáles son las etapas en las que se desarrolló la cultura egipcia. Enumérelas en su orden y con los años correspondientes.

2.     ¿Cuál fue uno de los grandes aportes al arte, como legado de los egipcios y que aún son fundamentales en las composiciones artísticas de la pintura y el dibujo?

3.     El imperio Egipto, así como el de Mesopotamia aparece alrededor del tercer milenio A de C, en un lugar donde se originó la agricultura en el periodo Neolítico, ¿Cómo se llamaba dicho lugar?

4.     Los gobernantes de los egipcios eran adorados como seres divinos, se les consideraba como el “dios viviente sobre la tierra”. A ellos estaban dedicadas las grandes obras artísticas de tipo arquitectónico, escultórico y pictórico. Esto nos demuestra que para los egipcios lo más importante era:

                a. La organización política.                b. La religión                                        c. La agricultura

5.     ¿Cuáles son los cuatro géneros fundamentales de la escultura de los egipcios? de un ejemplo de cada uno de ellos.

6.     ¿Cuáles fueron los materiales utilizados para crear las monumentales obras arquitectónicas y escultóricas de los egipcios, que se han destacado por su perfección técnica?

7.     Para los egipcios lo sagrado y lo eterno tenía un gran valor, ellos creían que en las tumbas debía existir un modelo de piedra que representara al difunto y a su esencia adquiriendo así la estatuaria gran importancia. (F o V)

8.     ¿Cómo consideraban los egipcios a los fenómenos naturales y por qué?

9.     ¿Cuáles es el nombre de las monumentales pirámides de Egipto y donde están ubicadas?

10.  ¿Con que objeto fueron construidas dichas pirámides? Pega una imagen de estas.

11.  Explica que se observa en el interior de las construcción egipcias, que se narra, ¿existe o no una historia?

12.  En las imágenes, de los dibujos egipcios no existe la perspectiva, son figuras de perfil pero con algunas partes representadas de frente, por ejemplo, el rostro, piernas y brazos de lado pero el toroso y ojo de frente. Pega una imagen que nos muestre este ejemplo.

13.  El color tenía una gran importancia a la hora de representar, explica cómo se utilizaba según su significado e importancia.

14.  En el arte egipcio se observa una ornamentación bastante elaborada, los utensilios decorados y la pintura mural que venía acompañada por una innumerable grafía simbólica que se podía llamar ____________________. Con estas mismas figuras se decoraban las vasijas, en ellas se representaban figuras de _________________________. (complementa y pega una imagen representativa)

15.   A que se refiere la expresión “actitud hierática” - Explica.

16.  Menciona cuatro obras de las que se encuentra en el texto, ya sea escultura o pintura. Y Pega o dibuja las cuatro imágenes.